家长如何看待孩子的考试成绩

考试卷刚改出来,任课老师会迫不及待地看自己所教的班级成绩,和其他平行班的成绩,目的是不但横向比还要纵向比。 成绩好可喜,成绩差了会学生家长发信息,轻则告状,重则把家长数落一通,弄得老师、家长、学生三方都不痛快。

孩子成绩好了,家长会感到无尚的光荣,觉得孩子为自己争了光,假期孩子要什么买什么,即使孩子的无理要求家长也会满足。成绩差的学生就没有这种待遇了,家长的第一反应是孩子在学校没有学好,假期一定要恶补,然后到书店买大量的学习资料让孩子做。听话的孩子还好说,遇到那些本来习惯不好,基础再不过关的学生,整个家庭会因为孩子的学习成绩弄得鸡飞狗跳的。家长不能见孩子少有放松,只要不是看到坐在那里学习,就会把孩子一顿数落。孩子毕竟是孩子,他们也需要休息、放松,况且是假期

孩子因为自己考试成绩不好,在家不敢高声说话、更不敢找同学去玩,每天做大量的重复的练习题,这样势必造成孩子对学习产生厌倦情绪,但迫于家长的压力,孩子只是敢怒不敢言,为了讨得家长的满意装出一副乖孩子的面孔。家长在一个样,家长不在又一个样,最终把孩子塑造成了两面人。

美国教育家斯宾塞曾经说过:“身为父母,千万不能太看重孩子的考试分数,而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养,尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣,更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”但是,目前的教育过程中不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩的态度,麻木的依靠考试成绩去衡量孩子的学习,而忽视孩子思维能力、学习方法的培养。

过于注重孩子的考试成绩,往往会带来许多不良的后果。
首先:家长、老师过于看重考试成绩,会令孩子惧怕学习,二躲避学习
其次:家长、老师过于看重考试成绩,会伤害学生的自尊心和信心
第三:家长、老师过于看重考试成绩,会拉大家长、老师与学生的距离,不易于学生与家长、老师沟通

不要以分数高低为判断学习优劣的唯一标准,要用一颗平常心看待孩子的学习成绩。家长要善于从考试成绩的分析中发现孩子的进步,并及时给予恰当的表扬,以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成绩进步时,家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦,产生强烈的学习动机。明智的家长应该适当的提醒孩子不要骄傲,不要轻浮,要脚踏实地,一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;当孩子学习成绩后退时,更需要家长的鼓励与帮助。帮助他分析失利的原因,从孩子的 诸多不足中发现孩子的“闪光点”和优点,找到孩子的长处优势的地方,这样最能体现家长的教育水平。

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Mantin
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