补习的意义

          补习一般分为两种:一种是在学校之外,学习新的知识,可能是学校还未曾学到的,或者是学校根本就没开设这门课程;另一种补习就是对在学校所学知识的补充和加强。这两者都是有关知识的学习。

补习有关知识的学习

    我们接到很多家长的询问,孩子现在需要补习吗?什么时候补习是最有用的?等等一系列关于补习的问题。所有的事情都是因人而异的,当然补习也不例外。在这里只能根据我们的经验给家长一个建议,希望能帮助有需要的家长。如果你的孩子自小就非常聪明,接受能力很强,读书习惯很好,成绩一贯优秀,这种孩子我们认为不需要花费额外的费用去补习

 

如果你的孩子小时候学习成绩非常优秀,都是A。现在到了三年级了,成绩却下降了,根据我们对马来西亚教材的理解,马来西亚教材设计在二年级之前是相对容易的,很多学生在二年级之前全是A,不是件特难的事。到了三到六年级,由于教材的难度的增加,又有了作文,科学等,要得到全A的成绩谈何容易。

 

当孩子在读书的过程中,遇到问题,受到挫折了,身为家长的我们,如果不帮助孩子找到有效的解决途径,孩子会将问题不断地积累,随着难度的增加,问题越来越多,始终得不到解决的话,会积重难返。那时候,孩子已经对读书的兴趣完全消失殆尽了。当信心丧失之后,再想回到往日的辉煌那可是难上加难了。

       补习的真正目的,第一步就是一定要提高学生的学习兴趣。提高兴趣的最佳方法就是迅速提高学生在该阶段的学习成绩。成绩高了,学习的信心也会随之提高,这是每一个家长和学生都期望的。第二步,补习的真正意义应该不仅仅是为了提高学生的学习成绩,最主要的是通过补习掌握到一个学习方法,一个解决问题的本事。这才是补习的真正意义。
   补习若能激发学习效率和动机,那也不失补习功用,但补习的目的只是纯粹应付考试,对学生的知识提升实际没有多大帮助,也无法激起学习的兴趣。在补习班,导师的责任是依据学生面对的课业困难以及学习能力,制定一套富弹性、有系统的教学内容,从而引导学生有效管理自己的学习行为和责任,了解补习的意义

      孩子在每个阶段都需要不同的学习方式,藉此也训练孩子成长,如何解决自己的问题。学生上补习班都有各自的因素,若补习仅做填鸭式的学习,以致一些学生过份依赖补习,失去对读书的乐趣,那就未必是学习上的必要了。

    一个好的补习中心,不仅仅教学生如何解决难题,更重要的是教学生如何掌握解难题的方法、读书的方法。这才是对学生们一生有用的。世界上难题如此之多,学习的道路何等漫长,学会一个解决问题的方法才是最重要的。

相信每个家长都是想要自己的孩子考出一个好成绩,但是现实情况总是不尽人意。博学教育中心有提供的课程,能让孩子快速提升成绩!由不及格变及格,由E变C,B变 A.把不可能变可能!

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